Chacune de nos actions prend en compte la diversité des registres de réflexion et de travail induits par le champ de la protection de l’enfance.
La situation spécifique de l’enfant et/ou de l’adolescent placés, quel que soit le contexte du placement, est ainsi abordée avec les éclairages que nécessite chaque
demande.
Sont ainsi travaillées, par exemple, pour les institutions et les professionnels,
- Les notions de secret professionnel et de partage d'information à caractère secret dans le cadre du placement
- Les enjeux du placement pour l'enfant, la famille naturelle et la famille ou l'institution d'accueil
- Le sens et les enjeux contenus dans les visites médiatisées
- Les principes d'interventions en protection de l'enfance
- La question des transmissions de situations préoccupantes
- La communication professionnelle en équipe pluridisciplinaire
Du point de vue de l’enfant, la complexité des situations vécues et les enjeux particuliers liés à ses relations avec sa famille et les professionnels impliqués dans le placement, sont fréquemment traitées, dans le cadre de formations abordant les thèmes suivants:
Le départ de l'enfant ; Identité, origine, filiation, sentiment d’appartenance ;
Attachement, séparation, rupture, deuil ; Séparations et retrouvailles ; Les écrits concernant l’enfant…
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